00:00. 00:00. Phim Đấu trí tập 48 Preview sẽ phát trên kênh VTV1. Video: VFC. Cùng đón xem tập mới nhất của bộ phim Đấu trí sẽ phát sóng trực tiếp vào tối nay 22/9/2022 trên kênh VTV1 để hiểu rõ chi tiết hơn và xem thêm những tình tiết hấp dẫn khác. - Gạch dưới (kèm ghi chú ngắn) từ ngữ đặc sắc, phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện. 3. Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học. III.Sau khi học. 1. Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng trong truyện. 2. Người chỉ trích ít đi, chư hầu không tới chầu. Năm thứ ba mươi tư, vua ngày càng hà khắc, người trong nước không ai dám nói, đi đường chỉ dùng ánh mắt nhìn nhau. Lệ vương vui mừng, bảo Thiệu công rằng: "Ta có thể cấm tuyệt lời chỉ trích rồi, không ai dám nói nữa 8. (Phó) Tạm thời. Như: "nhĩ tiên bất yếu hoảng, ngã môn mạn mạn tưởng bạn pháp lai giải quyết" 你 先 不 要 慌, 我 們 慢 慢 想 辦 法 來 解 決 anh tạm thời không phải hoảng sợ, chúng ta từ từ tìm cách giải quyết. 9. (Động) Khởi xướng, làm trước. Luận Ngữ 論 語: "Vệ quân đãi tử nhi vi chánh, tử tương hề tiên?" ElŒˆn ¡laåspera Mar ¸nÁndr ésÈainƒ_†R†63†0‡ˆ†ë€ †o†kimg‡ ‡¸REVOLVER_LOGO.jpg"òecindexˆ@"X1"Š ‰r €º 3¾ €¸ƒûpƒö¿Jƒ÷¿¯¿­ dž¸soir giao an ngu van 6 tap lam tho 4 chu; ngu van lop 6 tap lam tho bon chu; bai giang ngu van 9 tap lam tho tam chu; soan ngu van bai tap lam tho 4 chu; bai soan ngu van 9 tap lam tho 8 chu; bai giang ngu van 9 tap lam tho 8 chu; xác định các mục tiêu của chương trình KYvk. TẬP LÀM THƠ 8 CHỮv MỤC TIÊU BÀI HỌC-Giúp Hs Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ. -Qua hoạt động làm thơ 8 chữ, các em phát huy tinh thần sáng tạo tạo hứng thú trong học tập rèn luyện thêm năng lực cảm thụ thơ ca. -Trọng tâm Nhận diện thể thơ 8 chữ. ĐỒ DÙNG Một số đoạn thơ 8 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũKiểm tra Gọi 01 HS ? Đọc thuộc lòng bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ? Cho biết nội dung chính của bài ? Gọi 01 HS khác ? Em cảm nhận được gì về hình ảnh thiên nhiên và người lao động trong bài thơ ? . nhận xét và ghi điểm 3. Tổ chức hoạt động dạy – học Hãy đọc một bài thơ 8 chữ mà em đã học hoặc đọc . Trong chương trình Ngữ Văn đã học , chúng ta đã thực hành làm thơ 4 chữ , 5 chữ , thơ lục bát và bảy chữ . Hôm nay , thầy trò ta sẽ cùng tiếp cận và tập làm thơ 8 chữ . 3 trang duyphuonghn 13/08/2021 339 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 54 Tập làm thơ 8 chữ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNgày soạn Ngày dạy Tuần Tiết 54 TẬP LÀM THƠ 8 CHỮ MỤC TIÊU BÀI HỌC -Giúp Hs Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ. -Qua hoạt động làm thơ 8 chữ, các em phát huy tinh thần sáng tạo tạo hứng thú trong học tập rèn luyện thêm năng lực cảm thụ thơ ca. -Trọng tâm Nhận diện thể thơ 8 chữ. ĐỒ DÙNG Một số đoạn thơ 8 chữ. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra Gọi 01 HS ? Đọc thuộc lòng bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ? Cho biết nội dung chính của bài ? Gọi 01 HS khác ? Em cảm nhận được gì về hình ảnh thiên nhiên và người lao động trong bài thơ ? . nhận xét và ghi điểm 3. Tổ chức hoạt động dạy – học Hãy đọc một bài thơ 8 chữ mà em đã học hoặc đọc . Trong chương trình Ngữ Văn đã học , chúng ta đã thực hành làm thơ 4 chữ , 5 chữ , thơ lục bát và bảy chữ . Hôm nay , thầy trò ta sẽ cùng tiếp cận và tập làm thơ 8 chữ . Hoạt động của Thầy Ø Hoạt động 1 Hướng dẫn nhận diện thể thơ 8 chữ. Gọi HS đọc 3 ví dụ SGK trang 144. Hỏi Điểm giống nhau của 3 ví dụ trên về hình thức thơ như thế nào? Hỏi Số chữ trong mỗi dòng thơ? Cách gieo vần của mỗi ví dụ tìm và gạch dưới những chữ gieo vần ? Khổ thơ gồm mấy dòng thơ? =>Nêu đặc điểm của thể thơ 8 chữ? Ø Hoạt động 2 Hướng dẫn luyện tập. ghi bảng phụ bài thơ và yêu cầu HS xác định từ thích hợp cần điền . Bài 1 Yêu cầu điền từ vào chỗ trống với nhưng từ đã cho. Yêu cầu Phải phù hợp nghĩa. Bài 2 Tương tự như bài 1. GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm làm bài 1 – 2 Bài 3 Cho HS đọc và tự sáng tạo thêm, yêu cầu có vần ương hoặc a ở cuối. Bài 4 Tổ chức cho HS tự làm thơ 8 chữ . Yêu cầu thơ 8 chữ bài , đoạn . -Nội dung , vần , nhịp tự chọn . Hoạt động của Trò -Mỗi em đọc một đoạn . - Mỗi ví dụ mỗi dòng thơ đều có 8 chữ. - Gieo vần khác nhau. Ví dụ a gieo vần an, ưng, liền nhau. Ví du ïb gieo vần “oc” Ví dụ c giep vần “at” cách nhau. -HS nêu khái quát lạiHS đọc ghi nhớ. Bài 1 Điền Câu 1 Ca hát Câu 3 Bát ngát Câu 2 Ngày qua Câu 4 Muôn hoa Bài 2 Điền Câu 1 Cũng mất Câu 3 Đất trời Câu 2 Tuần hoàn Bài 3 Thêm câu. Của đàn chim tung cánh đi muôn phương -HS thảo luận và làm thơ theo nhóm Nội dung cần đạt I. NHẬN DIỆN THỂ THƠ 8 CHỮ 1. Ví dụ -Đoạn a + Gieo vần chân liên tiếp . + Nhịp 2 / 3 / 3 3 / 2 / 3 3 / 3 / 2 + Số dòng 10 . -Đoạn b + Gieo vần tương tự . + Nhịp 3 / 2 / 3 4 / 4 3 / 3 / 2 + Số dòng 6 -Đoạn c + Gieo vần chân gián cách . + Nhịp 3 / 3 / 2 3 / 2 / 3 + Số dòng 4 2. Kết luận Ghi nhớ SGK II. LUYỆN TẬP Bài 01 Ca hát , ngày qua , bát ngát , muôn hoa . Bài 02 Cũng mất , tuần hoàn , đất trời . Bài 03 Rộn rã vào trường 4. Đánh giá ? Nêu đặc điểm thể thơ 8 chữ ? ? Hãy điền vào chỗ trống đoạn thơ sau cho đúng vần , đúng nhịp và có nội dung ý nghĩa Hãy những bước chân thần tốc xốc tới Cảnhư thác chảy khắp nơi . đoàn quân Cờ giải phóngđã mọc khắp miền nam Mùa xuân tổ quốc ơi ! này toàn thắng 5. Hướng dẫn học ở nhà - Nắm chắc đặc điểm thơ 8 chữ. - Hoàn thành bài tập. - Chuẩn bị bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. Tài liệu đính kèmgiao_an_mon_hoc_ngu Table of ContentsI. Nhận diện thể thơ 8 chữ1. Xét ví dụ2. Ghi nhớ II. Luyện tậpBài tập 1Bài tập 2Bài tập 3III. Thực hành làm thơ 8 chữBài 2. Hoàn thànhBài 3 Trao đổi về các bài thơ tám chữ I. Nhận diện thể thơ 8 chữ1. Xét ví dụa. Mỗi dòng có 8 Gieo vầnĐoạn 1tan? Các cặp vần tan – xét Vần chân theo từng cặpĐoạn 2vềnghehọc nhọcbàxa?Vần Các cặp vần học – nhọc, bà - xa Nhận xét Vần chân theo từng cặpĐoạn 3ngátnonhátsonđứngtiênd­ Các cặp vần ngát – xét vần chân giãn cách theo từng Cách ngắt nhịpRất đa dạng và linh hoạt, không theo công thức cứng nhắc thực tế, cách ngắt nhịp không chỉ phụ thuộc vào ý, mà còn phụ thuộc vào cảm nhận của mỗi ng­ười. Do đó không nên áp đặt một cách máy Ghi nhớ Xem SGKII. Luyện tậpBài tập 1Điền vào chỗ trốngca hátngày quabát ngátmuôn tập 2cũng mấttuần hoàntrời tập 3Câu thơ thứ 3 bị chép sai ở từ “rộn rã”. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ “ gư­ơng” ở cuối câu thơ 2. Đoạn đúng là vào trư­ Thực hành làm thơ 8 chữBài 1Từ điền vào chỗ trống ở dòng thứ 3 phải mang thanh điền vào chỗ trống ở dòng thứ 4 phải có âm a để hiệp vần với chữ xa ở dòng thứ hai và mang thanh v­ 2. Hoàn thànhGợi ý1. Bóng ai kia thấp thoáng d­ưới màn s­ương2. Thoảng hư­ơng bay dịu ngọt quanh 3 Trao đổi về các bài thơ tám chữ Học sinh tự làmBiên soạn Nguyễn Duy TuấnĐơn vị Trung Tâm Đức Trí - 0286 6540419Địa chỉ 26/5 đường số 4, KP 3, P. Bình Hưng Hòa A, Q. Bình Tân, TP. HCMFanpage Tập làm thơ tám chữ - văn mẫu Danh mục Văn Thuyết Minh ... nhỏ với linh hồn ngọc Gợi ý Chữ rộn rã có vần không? Thay chữ chữ vần đồng thời đảm bảo ý thơ? Nguyên tác là Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường Tìm từ để điền vào chỗ trống đoạn thơ sau... 4 2,266 2 Tap lam tho tam chu tiet88 Danh mục Ngữ văn ... chữ với nội dung đề tài vần, nhịp tự chọn ? - Học sinh viết phiếu học tập - đọc lớp -Chu n bị tiếp tiết 89 - Tập làm thơ tám chữ Giờ học đến hết Chúc thầy cô giáo em sức khoẻ ... 12 1,015 2 Tap lam tho tam chu tiet88 Danh mục Ngữ văn ... Kim tra bi c ? Nêu cách nhận diện thể thơ tám chữ? Tuần 11 Tiết 89 Tập làm thơ tám chữ I Nhận diện thể thơ tám chữ - Thanh + Thanh bằng gồm không huyền + Thanh... 8 999 0 TIẾT 54. TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮMỚI DẠY Danh mục Ngữ văn ... Nhận diện thể thơ chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 • • • • • • • • • • • • Đoạn a Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang ... dầu tiên Tập làm chu, û tập làm người xây dựng Dám vươn cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu, Mùa thu mới TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơ chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 Nhận xét • • • ... 3/2/3, Tập làm chu, û tập làm người xây dựng 3/3/2, 3/2/3 Dám vươn cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu , Mùa thu mới TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơ chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 Nhận xét... 21 2,312 4 Bai TAP LAM THO TAM CHU Danh mục Ngữ văn ... Nhận diện thể thơ chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 • • • • • • • • • • • • Đoạn a Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang ... dầu tiên Tập làm chu, û tập làm người xây dựng Dám vươn cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu, Mùa thu mới TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơ chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 Nhận xét • • • ... 3/2/3, Tập làm chu, û tập làm người xây dựng 3/3/2, 3/2/3 Dám vươn cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu , Mùa thu mới TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơ chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 Nhận xét... 21 2,036 0 tiết 54 Tập làm thơ tám chữ Danh mục Ngữ văn ... Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã Bóng thấp tho ng sương Thoang tho ng hương bay dịu quanh ta Tiết 54 Tâp làm thơ tám chữ I Nhận diên thể thơ tám chữ... 9 1,471 4 Soạn bài Tập làm thơ tám chữ Danh mục Công nghệ ... nhỏ với linh hồn ngọc Gợi ý Chữ rộn rã có vần không? Thay chữ chữ vần đồng thời đảm bảo ý thơ? Nguyên tác là Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường Tìm từ để điền vào chỗ trống đoạn thơ sau... 2 3,572 4 TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ doc Danh mục Cao đẳng - Đại học ... lơ đãng lướt bay/ qua/ Làm thêm câu cuối Mỗi tổ cử đại diện đọc bình - Phải có chữ trước lớp thơ chu n bị - Khuôn âm a ương Cả lớp nhận xét thể chữ, vần ? Trình bày thơ tổ Nhịp sai đặc sắc ?... 3 703 2 tập làm tho­ tám chũ­ Danh mục Ngữ văn ... nhịp đoạn thơ a Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang san ta đổi ? Đâu bình minh xanh nắng gội , Tiếng chim ... tiếng nói cười rộn rã / ./ Về quê 4/ Bài tập a Trình bày đọc bình trước lớp thơ tám chữ chu n bị nhà - nhóm 1 Viết thầy cô - nhóm 2 Viết mái trường -nhóm 3Viết mùa thu b Nhận xét, đánh... 25 751 0 Tập làm thơ tám chữ Danh mục Ngữ văn ... chững buổi Tập làm chu, û tập làm người xây dựng Dám vươn cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu, Mùa thu mới TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơ tám chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 Nhận xét • • ... Tập làm chu, û tập làm người xây dựng 3/3/2, 3/2/3 Dám vươn cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu , Mùa thu mới TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ I Nhận diện thể thơ tám chữ Ví dụ sgk/ 148, 1 49 Nhận xét ... nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã Thế tho ng hương dịu Mỗi sớm đến trường đẫm quanh Thoangmà ngày ấybaytrơi xa sương ta / / TIẾT 54 TẬP LÀM THƠ TÁM... 20 973 0 NGỮ VĂN 6 - TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ Danh mục Ngữ văn ... Thời gian phút cho nhóm Đây ai? Thạch Sanh Chém chết chằn tinh Lấy tên vàng Giết đại bàng Cứu nguy công chúa Chư hầu khiếp vía Bởi niêu cơm Để lại tiếng thơm Lưu truyền sử sách Đây ai? Dế Mèn ... nhiên Nhân hậu tiên Thương anh trai Về nhà Học kĩ đặc điểm thơ bốn chữ - Sưu tầm thơ bốn chữ - Chu n bị sau Cô Tô - ... 11 5,114 0 Tài liệu hướng dẫn soạn bài Tập làm thơ tám chữ được Đọc Tài Liệu biên soạn sẽ giúp các bạn nắm vững những kiến thức quan trọng của bài học và trả lời tốt các câu hỏi trên trang 149 đến trang 151 sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9 tập Đang Xem 7 tập làm thơ 8 chữ ngữ văn 9 tốt nhất Xem chi tiết… Hướng dẫn soạn bài Tập làm thơ tám chữ chi tiết Gợi ý trả lời các câu hỏi tại trang 149 đến trang 151 sách giáo khoa Nhận diện thể thơ tám chữ 1 – Trang 148 SGK Đọc các đoạn thơ sau a Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? Thế Lữ, Nhớ rừng b Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? Bằng Việt, Bếp lửa c Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son! Yêu biết mấy, những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên Tập làm chủ, tập làm người xây dựng Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu, Mùa thu mới 2 – Trang 149 SGK Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau a Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên trang 148 SGK b Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để nhận xét về cách gieo vần của từng đoạn. c Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên. Trả lời a Mỗi dòng ở tất cả 3 đoạn trích đều gồm 8 chữ. b Đoạn 1 các tiếng bắt vần nhau tam – ngàn, suối – mới – gợi, bừng – rừng, gắt – mật. Xem Thêm 5 vụ án nữ sinh lớp 9 ở hải phòng tốt nhất, bạn nên biết➜ Nhận xét gieo vần liên tiếp Đoạn 2 các tiếng bắt vần nhau về – nghe, học – nhọc, bà – xa Xem Thêm 5 vụ án nữ sinh lớp 9 ở hải phòng tốt nhất, bạn nên biết➜ Nhận xét gieo vần liên tiếp Đoạn 3 các tiếng bắt vần nhau ngát – hát, non – son, đứng – đựng, tiên – nhiên ➜ Nhận xét gieo vần gián cách. c Cách ngắt nhịp của thể thơ tám chữ cũng rất đa dạng, linh hoạt. Chẳng hạn – Nào đâu/những đêm vàng/ bên bờ suối Ta say mồi/ đứng uống/ ánh trăng tan Đâu những ngày/ mưa chuyển/ bốn phương ngàn Ta lặng ngắm/ giang sơn ta/ đổi mới… – Mẹ cùng cha/ công tác bận/ không về Cháu ở cùng bà/ bà bảo/ cháu nghe… Soạn bài tập làm thơ tám chữ phầnLuyện tập nhận diện thể thơ tám chữ 1 – Trang 150 SGK Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ngữ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp. Trả lời Hãy cắt đứt những dây đàn /ca hát/ Những sắc tàn vị nhạt của /ngày qua/ Nâng đón lấy màu xanh hương /bát ngát/ Của ngày mai muôn thuở với /muôn hoa/ Tố Hữu, Tháp đổ 2 – Trang 150 SGK Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao cho đúng vần. Trả lời Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết, nghĩa là tôi /cũng mất/ Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn /tuần hoàn/. Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả /đất trời/; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than thâm tiễn biệt… 3 – Trang 151 SGK Đoạn thơ sau trong bài Tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng. Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Trả lời Câu thứ ba bị chép sai ở mấy chữ rộn rã Li do Đây là khổ thơ gieo vần gián cách. Lẽ ra hai chữ cuối cùng câu thứ 3 phải hợp vần với hai chữ cuối cùng câu thứ nhất. Vì chép sai nên rộn rãkhông vần được với trẻ lại. Sửa Những chàng trai mười tám tuổi vào trường hoặc Những chàng trai tuổi mới độ mười hai. Xem Thêm 8 sinh 9 61 hay nhất, bạn nên biết4 – Trang 151 SGK Hãy làm một bài hoặc một đoạn thơ theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp. Hướng dẫn Nếu chưa quen với thể thơ này, trước hết em chưa cần làm hay, mà hãy làm cho “xuôi nghĩa” thông về nghĩa, không gượng ép đến nỗi mất cả nghĩa và “xuôi tai” đảm bảo đúng số chữ, có vần, có nhịp. Bài thơ tham khảo Đó là nơi tôi hằng yêu mến nhất Ngôi trường xưa bé nhỏ dưới lùm cây Bao bạn bè ở lứa tuổi thơ ngây Cùng tôi sống những tháng ngày tươi đẹp… Thực hành làm thơ tám chữ 1 – Trang 151 SGK Tìm những từ thích hợp đúng thanh, đúng vần để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau Trời trong biết không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một /…/ đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay /…/. Theo Anh Thơ, Trưa hè Trả lời Đọc toàn bộ khổ thơ để thấy khổ thơ này gieo vần gián cách Tiếng “trắng” câu 1 vần với tiếng “nắng” câu 3. Vậy tiếng cuối cùng của câu 4 phải mang thanh bằng và chứa vần “a” để vần với “xa” ở câu 2. Tiếng thứ sáu câu 3 phải là thanh bằng để giữ nhịp đổi thanh điệu so với câu 2. Khổ thơ chép đầy đủ là Trời trong biếc không qua mây gợn trắng, Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa. Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng, Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Anh Thơ, Trưa hè 2 – Trang 151 SGK Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã /…/ Gợi ý Em tự sáng tác câu thơ thứ tư. Gợi ý Với 3 câu đã cho, ta thấy khổ thơ gieo vần gián cách tiếng “lạ” Câu 1 vần với “rã” Câu 3. Vậy tiếng cuối cùng câu 4 phải vần với “trường” Câu 2. Ngoài ra còn phải tính đến sự phù hợp về nghĩa. Ví dụ – Áo trắng tung bay vui bước tới trường. – Bước chân nhẹ nâng tà áo trắng sương. – Cô giáo hiền những cử chỉ thân thương. 3 – Trang 151 SGK Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. Cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, bình theo các tiêu chí sau – Bài thơ đó có đúng thể 8 chữ không? – Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào? – Kết cấu bài thơ đó có hợp lí không? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc không? – Chủ đề bài thơ đó có ý nghĩa gì? Kiến thức cơ bản Thơ tám chữ là gì? Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng tám chữ, có cách ngắt nhịp rất đa dạng. Bài thơ theo thể tám chữ có thể gồm nhiều đoạn dài số câu không hạn định, có thể được chia thành các khổ thường mỗi khổ bốn dòng và có nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là vần chân được gieo liên tiếp hoặc gián cách – // Mong rằng nội dung của bài hướng dẫn soạn văn 9 bài Tập làm thơ tám chữ này sẽ giúp các bạn ôn tập và nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học. Chúc bạn luôn đạt được những kết quả cao trong học tập. [ĐỪNG SAO CHÉP] – Bài viết này chúng tôi chia sẻ với mong muốn giúp các bạn tham khảo, góp phần giúp cho bạn có thể để tự soạn bài Tập làm thơ tám chữ một cách tốt nhất. “Trong cách học, phải lấy tự học làm cố” – Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới giúp bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC và LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO. Top 7 tập làm thơ 8 chữ ngữ văn 9 tổng hợp bởi Tin Tức Giáo Dục Học Tập Tiny Top 6 Bài soạn “Tập làm thơ tám chữ” lớp 9 hay nhất Tác giả Ngày đăng 09/28/2022 Đánh giá 322 vote Tóm tắt Trả lời câu 3 trang 151 SGK Ngữ văn 9 tập 1. Đoạn thơ sau trong bài Tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và … Khớp với kết quả tìm kiếm Trả lời câu 3 trang 151 SGK Ngữ văn 9 tập 1 Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, Bài thơ có đúng thể tám chữ … Soạn bài Tập làm thơ tám chữ Soạn văn 9 tập 1 bài 11 Tác giả Ngày đăng 05/27/2022 Đánh giá 258 vote Tóm tắt Soạn bài Tập làm thơ tám chữ, mời bạn đọc tham khảo tài liệu Soạn văn 9 Tập làm thơ tám chữ, vô cùng hữu ích cho học sinh. Khớp với kết quả tìm kiếm Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua,Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già,Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất;Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ cho dài thời trẻ của nhân gian,Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoànNếu tuổi trẻ chẳng hai lần … Soạn văn bài Tập làm thơ tám chữ Tác giả Ngày đăng 12/20/2022 Đánh giá 525 vote Tóm tắt Câu 2 Trang 151 – SGK Ngữ văn 9 Khổ thơ còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước. Mỗi độ thu về … Khớp với kết quả tìm kiếm Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua,Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già,Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất;Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ cho dài thời trẻ của nhân gian,Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoànNếu tuổi trẻ chẳng hai lần … Tập làm thơ tám chữ – Ngữ văn 9 Tác giả Ngày đăng 03/11/2023 Đánh giá 248 vote Tóm tắt Qua bài học giúp các em hiểu thể thơ tám chữ là mỗi dòng có tám chữ, có thể chia thành nhiều đonạ, nhiều khổ, số câu không hạn định, cách gieo vần chủ yếu … Khớp với kết quả tìm kiếm Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua,Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già,Mà xuân hết, nghĩa là tôi cũng mất;Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ cho dài thời trẻ của nhân gian,Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoànNếu tuổi trẻ chẳng hai lần … Soạn bài Tập làm thơ tám chữ chi tiết Tác giả Ngày đăng 07/21/2022 Đánh giá 513 vote Tóm tắt Câu 4 trang 151 SGK Ngữ văn 9 tập 1. Hãy làm một bài hoặc một đoạn thơ theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp. Khớp với kết quả tìm kiếm – Đoạn thơ trong bài “Tựu trường” của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thơ thứ ba với từ “rộn rã”. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ “gương” ở cuối câu thơ trước đó; đồng thời cụm từ “vào trường” còn có tác dụng liên … Tác giả Ngày đăng 01/07/2023 Đánh giá 307 vote Tóm tắt Soạn bài Tập làm thơ tám chữ Soạn văn 9 hay nhất – Hệ thống toàn bộ các bài soạn văn lớp 9 đầy đủ, ngắn gọn, súc tích, hay nhất và bám sát theo nội dung … Khớp với kết quả tìm kiếm – Đoạn thơ trong bài “Tựu trường” của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thơ thứ ba với từ “rộn rã”. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ “gương” ở cuối câu thơ trước đó; đồng thời cụm từ “vào trường” còn có tác dụng liên … Soạn bài Tập làm thơ tám chữ ngắn nhất Tác giả Ngày đăng 03/24/2023 Đánh giá 472 vote Tóm tắt Soạn bài Tập làm thơ tám chữ ngắn nhất – Soạn văn lớp 9 – Các bài soạn văn lớp 9 ngắn nhất bám sát nội dung sgk Ngữ văn 9 Tập 1 và Tập 2 giúp bạn dễ dàng … Khớp với kết quả tìm kiếm – Đoạn thơ trong bài “Tựu trường” của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thơ thứ ba với từ “rộn rã”. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ “gương” ở cuối câu thơ trước đó; đồng thời cụm từ “vào trường” còn có tác dụng liên … Ngày đăng 30/06/2013, 0126 Ngày soạn 05/ 11/ 2007 Ngày Giảng 08/ 11/ 2007 Ngữ Văn 9 Tiết 54 Bài 11 Tập làm thơ tám chữ A. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức Giúp HS nắm đợc đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ tám chữ. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ khi tập làm thơ tám chữ. 3. Thái độ HS phát huy tinh thần sáng tạo, hứng thú trong học tập, bớc đầu muốn làm thơ tám chữ. B. Ph ơng pháp Nêu vấn đề, thực hành, thảo luận. C. Chuẩn bị 1. Giáo viên Sách giáo khoa, sách giáo viên, bảng phụ. 2. Học sinh Chuẩn bị bài thơ tám chữ. D. Các hoạt động tổ chức dạy học 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra không 3. Bài mới 2 phút * Giới thiệu bài Thơ là một trong những thể loại không thể thiếu trong nhịp thở của văn học. Bởi thơ có sức mạnh phi thờng, nó có thể phản ánh mọi mặt của đời sống không chỉ bằng lời, mà còn cả hình ảnh và nhịp điệu. Có rất nhiều thể thơ, em hãy kể một số thể thơ mà em biết? HS kể GV Để hiểu thêm về một trong các thể thơ đó. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài hôm nay Tập làm thơ tám chữ. * Nội dung tiết dạy Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung hoạt động ? Những yếu tố nào không thể thiếu trong một bài thơ? GV- Thanh có thanh bằng thanh huyền, thanh không và thanh trắcthanh nặng, thanh hỏi, thanh ngã, thanh sắc. - Vần chân các tiếng ở cuối câu vần với nhau, gieo vần liền liên tiếp gieo ở các câu. gieo vần gián cách - cách câu gieo. - Vần lng tiếng cuối - Trả lời Thanh,vần,nhịp của câu 1 vần với tiêng thứ 5 hoặc 6 cảu câu 2. - Nhịp ngắt nhịp theo thể thơ, theo cảm xúc, nội dung. * GV treo bảng phụ ghi các đoạn thơ sách giáo khoa 148, 149 * Yêu cầu HS đọc diễn cảm. ? Cho biết số chữ ở mỗi câu thơ, số câu trong mỗi đoạn? ? Xác định cách ngắt nhịp của các đoạn thơ trên? GV gạch bảng phụ cắch ngắt nhịp ở mỗi câu thơ. ? Nhận xét cách ngắt ngắt nhịp của thể thơ này? * Cách ngát nhịp không chỉ thuộc vào ý mà còn phụ thuộc vào cảm nhận của mỗi ngời, do đó không nên áp đặt máy móc. ? Xác định những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn thơ trên? GV gạch chân những chữ có chức năng gieo vần. ? Chỉ ra các cặp vần,cách gieo vần ở những chữ đó? ? đều gieo vần chân, nhng có điểm gì khác nhau về vị trí của các vần đợc gieo? - HS đọc. - HS Trả lời Mỗi câu thơ có tám chữ. + Số câu không hạn chế. - Phát biểu. - Trả lời phong phú, đa dạng - HS xác định a. Tan, ngàn, mới, gội, bừng, rừng, gắt mật. b. về, nghe, học, nhọc, bà, xa. c. ngát, hát, non, son, đứng, dựng, tiên, nhiên. - Trả lời - HS trả lời đoạn a, b gieo vần liên tiếp, đoạn c I. Nhận diên thể thơ tám chữ. 10 phút 1. Ví dụ 2. Nhận xét a. Số dòng, số chữ mỗi dòng thơ có tám chữ, số câu không hạn chế. b. Cách ngắt nhịp linh hoạt, phong phú và đa dạng. b. Gieo vần - Đoạn a tan-ngàn, mới - gội, bừng - rừng, gắt mật => Gieo vần chân theo từng cặp khuôn âm. - Đoạn b về nghe, học nhọc, bà - xa => Gieo vần chân ? Hãy khái quát lại những đặc điểm của thể thơ tám chữ? GV khái quát bằng bảng phụ. - Đó cũng chính là nội dung phần ghi nhớ. Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - Yêu cầu HS làm việc độc lập. gieo vần gián cách. - HS khái quát + Mỗi dòng thơ có tám chữ, số dòng thơ trong bài không hạn định. + Ngắt nhịp linh hoạt, phong phú và đa dang. + Cách gieo vần gieo vần chân iên tiếp hoặc gián cách. - HS quan sát. -HS đọc ghi nhớ. -HS làm việc độc lập. - 2 HS lên bảng dán ghép bài 1, 2. theo từng cặp khuôn âm. - Đoạn c ngát hát, non son, đứng dựng, tiên nhiên => Gieo vần chân. 3. Ghi nhớ Sgk 150 II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ. 12 phút 1. Điền từ vào chỗ trống Hãy cắt đứt những dây đàn ca hát Những sắc tàn vị nhạt của ngày qua Nâng đón lấy màu xanh hơng bát ngát Của ngày mai muôn thủa với muôn hoa Tố Hữu tháp đổ 2. Điền vào chỗ trống. Xuân đơng tới nghĩa là xuân đơng qua Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết nghĩa là tôi cũng mất; Lòng tội rộng, nhng lợng đời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, GV treo bảng phụ ? chỉ ra chỗ chép sai? Vì sao? * Gợi ý Chú ý vào vần để xác định chỗ sai của bài thơ? GV nhận xét kết luận. GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận làm bài 1. GV nhận xét kết luận, đa ra nguyên văn của bài. - GV yêu cầu HS thảo luận theo bàn, gọi 3 -> 4 bàn lên bảng dán. GV nhận xét vần, nhịp đa ra câu mẫu. ? Hớng dẫn HS nhận xét - HS đọc. - Trả lời. - Phát biểu - HS khác nhận xét. - Hình thành nhóm, thảo luận, cử đại diện trình bày. - Nhóm khác nhận xét. - Thảo luận theo bàn, ghi vào giấy. - 3 hoặc 4 nhóm lên bảng. - HS nhóm khác nhận xét. Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn Nếu tuổi trẻ chảng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt Vội vàng Xuân Diệu 3. Sửa sai Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tờng trắng, cửa gơng! Những chàng trai mời lăm tuổi rộn rã, -> vào trờng Rơng nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. III. Thực hành làm thơ tám chữ. 18 phút 1. Tìm từ điền vào chỗ trống. Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một vờn đỏ nắng Lũ bớm vàng lơ lửng lớt bay qua thành bài thơ. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu ?Bài thơ đúng thể thơ cha? có vần cha? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúnghay sai? đặc sắc ở chỗ nào? ? Kết câu bài thơ có hợp lí không? Nội dung cảm xúc ntn? ? Chủ đề bài thơ có ý nghĩa gì? GV nhận xét kết luân? ? Nh vậy để làm thơ tám chữ chúng ta phải làm những gì? - Trả lời theo nội dung thể hiện của bài thơ. - Xác định chủ đề, vần nhịp của bài thơ. trờng Con đờng nhỏ tiếng nói cời rộn rã. Bóng ai kia thấp thoáng dới mà s- ơng Hoặc Thoảnghơng bay dịu ngọt quanh ta. 3. Làm thơ tám chữ. Trên dãy núi mặt trời đang ló dạng, Nắng xua tan lớp sơng phủ cây xanh. Chim líu lo vui nhảy nhót trên cành, Hoà cùng tiếng ê a trong lớp học. E. Củng cố Dặn dò 3 phút 1. Củng cố - Đặc điểm của thơ tám chữ? - Cách làm thơ tám chữ? 2. Dặn dò Tập làm thơ tám chữ theo chủ đề tự chọn. Hãy cắt đứt những dây đàn . Những sắc tàn vị nhạt của Nâng đón lấy màu xanh hơng Của ngày mai muôn thủa với Tố Hữu tháp đổ Xuân đơng tới nghĩa là xuân đơng qua Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết nghĩa là tôi / /; Lòng tội rộng, nhng lợng đời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn / / Nếu tuổi trẻ chảng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả / ./; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt Vội vàng Xuân Diệu Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một / /đỏ nắng Lũ bớm vàng lơ lửng lớt bay / / Theo Anh Thơ, Tra hè Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trờng Con đờng nhỏ tiếng nói cời rộn rã. 1. Ví dụ a. Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày ma chuyển bốn phơng ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? Thế Lữ, Nhớ rừng b. Mẹ cùng cha ccông tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? Bằng Việt, Bếp lửa C Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đờng ca hát Qua công trờng mới dựng mái nhà son! Yêu biết mấy, những dáng di bớc đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên Tập làm chủ, tập làm ngời xây dựng Dám vơn mình cai quản lại thiên nhiên! Tè H÷u, Mïa thu míi ca h¸t còng mÊt ngµy qua mun hoa b¸t ng¸t Êt trêi tuần hoàn muôn hoa bát ngát Con sẽ trở lại Văn Lãng thân yêu Dốc Bó Củng đã đi vào huyền thoại Sông Kỳ Cùng ngàn năm còn chảy mãi [...]...Ngời đi xa nhớ ớt mềm bờ vai Ngày soạn 06/ 11/ 2007 Ngày giảng 08/ 11/ 2007 Ngữ Văn 7 Tiết 43 Bài 11 Từ đồng âm A Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức Giúp HS - Hiểu thế nào là từ đồng âm? - Phân biệt đợc từ đồng âm với từ nhiều nghĩa 2 Kĩ năng Biết cách xác định nghĩa... your private messages in Log Bi Tp 11 Th Tỏm Ch ? ??? ???QueViet Forum Index -> Cựng Hc Lm Th View previous topic View next topic ? Author ThienSu Site Admin Message Posted Mon Oct 29, 2007 9 58 pm?? ?Post subject Bi Tp 11 Th Tỏm Ch Cỏc bn thõn mn! Joined 23 Oct 2007 Posts 37 Tri qua mt thi gian di, chỳng ta ó hc v mt s th th Cỏc th th ú ũi hi cỏc bn phi lm th theo lut ó nh Hụm nay chỳng... chỳng ta ó hc ý ch in m cú gch di Vớ D M khụng thớch tin bc hay l ca n nhng nh gm la cao sang Lũng M tụi ch cú mt m mng Mong con chỏu c ng hong mnh kho BT Mi cỏc bn lm bi tp ni õy v tp lm t 4 n 8 cõu m thụi Bỳt-T Back to top Display posts from previous ??? ? ? Go ???QueViet Forum Index -> Cựng times Hc Lm Th All are GMT - 7 Hours Page 1 of 1 ? Jump to Go You cannot post new topics You cannot . Dặn dò 3 phút 1. Củng cố - Đặc điểm của thơ tám chữ? - Cách làm thơ tám chữ? 2. Dặn dò Tập làm thơ tám chữ theo chủ đề tự chọn. Hãy cắt đứt những. của thể thơ tám chữ. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ khi tập làm thơ tám chữ. 3. Thái độ HS phát huy tinh thần sáng tạo, hứng thú trong học tập, bớc - Xem thêm -Xem thêm Tập làm thơ 8 chữ, Tập làm thơ 8 chữ, Soạn bài Tập làm thơ tám chữ trang 148 – 151 SGK ngữ văn lớp 9 tập 1. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Tập làm thơ tám chữ, sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ, ngắn gọn và chi tiết nhất. Hướng dẫn soạn bài – Tập làm thơ tám chữ I. Nhận diện thể thơ tám chữ Giải câu 1 – Nhận diện thể thơ tám chữ Trang 148 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đọc các đoạn thơ sau a Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? Thế Lữ, Nhớ rừng b Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? Bằng Việt, Bếp lửa c Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son! Yếu biết mấy, những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên Tập làm chủ, tập làm người xây dựng Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu, Mùa thu mới Trả lời Học sinh phải đọc các đoạn thơ trên để trả lời câu hỏi phía bên dưới Giải câu 2 – Nhận diện thể thơ tám chữ Trang 149 SGK ngữ văn 9 tập 1 Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau a Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên. b Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để nhận xét về cách gieo vần của từng đoạn. c Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên. Trả lời a Số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ 8 chữ b Đoạn thơ của Thế Lữ gieo vần chân, liên tiếp tan – ngàn, mới – gội, bừng – rừng, gắt – mật; đoạn thơ của Bằng Việt gieo vần chân, liên tiếp về – nghe, học – nhọc, bà – xa; đoạn thơ của Tố Hữu gieo vần chân, gián cách cách một câu mới có vần với nhau ngát – hát, non – son, đứng – dựng, tiên – nhiên. =>> cách gieo vần của từng đoạn Theo từng khuôn âm. Hình thức có thể dài, ngắn tùy ý. c Cách ngắt nhịp đa dạng, linh hoạt. Ví dụ, đoạn thơ thứ nhất Nào đâu/ những đêm vàng/ bên bờ suối, Ta say mồi/ đứng uống/ ánh trăng tan? Đâu những ngày/ mưa chuyển/ bốn phương ngàn Ta lặng ngắm/ giang sơn ta/ đổi mới? Đâu những bình minh/ cây xanh nắng gội Tiếng chim ca/ giấc ngủ ta/ tưng bừng? Đâu những chiều/ lênh láng máu sau rừng Ta đợi/ chết mảnh mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy/ riêng phần bí mật? Than ôi!/ Thời oanh liệt/ nay còn đâu? Thế Lữ, Nhớ rừng II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Giải câu 1 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 150 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp. Hãy cắt đứt những dây đàn /…/ Những sắc tàn vị nhạt của /…/ Nâng đón lấy màu xanh hương /…/ Của ngày mai muôn thuở với /…/. Trả lời Hãy cắt đứt những dây đàn ca hát Những sắc tàn vị nhạt của ngày qua Nâng đón lấy màu xanh hương bát ngát Của ngày mai muôn thuở với muôn hoa. Tố Hữu, Tháp đổ Giải câu 2 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 150 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao cho đúng vần. Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết, nghĩa là tôi /…/; Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn /…/ Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả /…/; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than phiền tiễn biệt… Trả lời – Mà xuân hết nghĩa là tôi cũng mất; – Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn – Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời; Giải câu 3 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đoạn thơ sau trong bài tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng. Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Trả lời Bằng cảm nhận về vần, về thanh điệu, ta nhận ra được rằng câu thơ thứ ba bị chép sai ở từ rộn rã. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ gương ở cuối câu thơ trên đoạn thơ gieo vần chân liên tiếp. Đoạn thơ được chép đúng là Giờ nao nức của một thời trẻ dại ! Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương ! Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường , Rương nhỏ nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Giải câu 4 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Hãy làm một bài hoặc một đoạn thơ theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp. Trả lờiTham khảo Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã Gợi ý Chú ý đảm bảo số chữ tám chữ, vừa đúng vần, vừa phù hợp với ý thơ và nội dung cảm xúc của các câu trước chữ cuối phải hợp với vần ương của chữ trường trong câu thứ hai, và phải là thanh bằng. III. Thực hành thơ tám chữ Giải câu 1 – Thực hành thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Tìm những từ thích hợp đúng thanh, đúng vần để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một /…/ đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay /…/. Theo Anh Thơ, Trưa hè Trả lời Trời trong biếc không qua mây gợn trắng, Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa. Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng, Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Anh Thơ, Trưa hè Giải câu 2 – Thực hành thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã /…/ Trả lời Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã Làm sống dậy bao nỗi nhớ quê hương Giải câu 3 – Thực hành thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, bình. – Bài thơ có đúng thể tám chữ không? – Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào? – Kết cấu bài thơ có hợp lí không? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc không? – Chủ đề bài thơ đó có ý nghĩa gì? Trả lời Ngoài nhận xét về vần, nhịp đã đạt chưa, nếu có bài thơ hay, câu thơ hay nên “bình” để làm sáng rõ cái hay, cái đẹp của bài thơ, câu thơ. Tham khảo thêm cách soạn khác bài Tập làm thơ tám chữ I. Nhận diện thể thơ tám chữ Câu 2. Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau a Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên. b Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để nhận xét về cách gieo vần của từng đoạn. c Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên. Trả lời a Số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ 8 chữ. b Cách gieo vần + Vần chân liền + Vần chân cách. → Theo từng khuôn âm. + Hình thức có thể dài, ngắn tùy ý. c Cách ngắt nhịp tự do, đa dạng, linh hoạt. II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Câu 1. Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp. Hãy cắt đứt những dây đàn /…/ Những sắc tàn vị nhạt của /…/ Nâng đón lấy màu xanh hương /…/ Của ngày mai muôn thuở với /…/. Trả lời Hãy cắt đứt những dây dàn ca hát Những sắc tàn vị nhạt của ngày qua. Nắng đón lấy màu xanh hương bát ngát Của ngày mai muôn thuở với muôn hoa. Câu 2. Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao cho đúng vần. Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết, nghĩa là tôi /…/; Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn /…/ Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả /…/; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than phiền tiễn biệt… Trả lời Thứ tự các từ cần điền cũng mất; tuần hoàn; đất trời. Câu 3. Đoạn thơ sau trong bài tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng. Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Trả lời Sai từ rộn rã. Sửa thay từ rộn rã bằng từ vào trường. Câu 4. Hãy làm một bài hoặc một đoạn thơ theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp. Trả lời Học sinh có thể tham khảo Những chiếc lá mùa thu còn sót lại Rơi xuống đường trong cái lạnh mùa đông Sắc hoa vàng làm rực nắng dòng sông Con đường cũ ngập tràn trong ký ức Nên bâng khuâng tôi nhớ phút giao mùa III. Thực hành làm thơ tám chữ Câu 1. Tìm những từ thích hợp đúng thanh, đúng vần để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một /…/ đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay /…/. Theo Anh Thơ, Trưa hè Trả lời Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lự nở đầy một vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Câu 2. Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã /…/ Trả lời Có thể điền câu thơ Cô giáo hiền những cử chỉ thân thương. Câu 3. Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, bình. – Bài thơ có đúng thể tám chữ không? – Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào? – Kết cấu bài thơ có hợp lí không? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc không? – Chủ đề bài thơ đó có ý nghĩa gì? Trả lời Lưu ý nhận xét câu thơ có đúng tám chữ hay không, vần, chủ đề bài thơ có hay, từ ngữ trong sáng chưa ? HTTPS//

ngu van 9 tap lam tho 8 chu